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试题要求
长的文字材料,中间部分记忆效果差,两端效果好。这是由于中间部分要受( )的干扰。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年山东省日照市教师招聘考试《教学基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查的是影响记忆的有关要素。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用称为前摄抑制。在现实生活中,两种抑制是同时存在的。首尾容易记住,中 [
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艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律,遗忘量随时间递增,增加的速度是先快后慢,在识记后短时间内遗忘特别迅速,然后逐渐缓慢,遗忘的先快后慢进程提示我们,复习要赶在遗忘全面展开之前进行。
根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了学的效果更好学生应该( )。
通过主要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是( )。
学习中的遗忘速度是不均衡的,其规律是先快后慢,成负加速型。( )
短时记忆有一定的容量,一般来说大约为( )组块。
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