天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
同概念一样,规则也有正例、反例。下列表述不能体现桑代克的“效果律”的正例是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月15日河南省新乡市教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:ACD
解析:本题考查效果律。效果律指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。“近朱者赤,近墨者黑”,“吃小亏得大便宜”,“入乡随俗”不属于效果律的正例,A、C、 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在周围学生严格守纪行为的影响下,其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的( )。
班杜拉认为,人类大多数的行为都是通过观察习得的,这个习得的过程受( )的影响。
桑代克提出( )是如果一个动作导致情境中一个满意的变化,那么在类似情境中,这个动作重复的可能性将增加,但如果跟随的是一个不满意的变化,这个重复的可能性将减少。
有一种强化程式是间隔一定的次数给予强化的做法。该做法体现的是( )。
在某强化程序中,得到强化之前的反应数量是变化的、不可预期的。该强化程序是可变比率程序。( )
微信客服
在线题库
客服