解析：本题考查课程理论流派的观点。后现代主义课程理论的代表人物多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程的四个标准概括为“4R”，即丰富性、循环性、关联性和严密性。丰富性是指课程的深度、课程意义的  [完整解析请在题库中查看]