天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
产生学习行为的原因是突触传递方式的改变。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年1月16日重庆市北碚区教师招聘考试《教育专业知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:正确
解析:本题考查学习的作用。产生学习行为的原因是突触传递方式的改变,突触是电信号从一个神经细胞传递到下一个神经细胞的地方。故表述正确。参考文献:汪琼著.教育让心灵起飞 教育心理学的实践应用手记[M].长春:东 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
学生根据地图方位来回忆省级行政区的名称,这一过程不属于( )的学习。
妈妈喜欢给小童讲大灰狼的故事,故事中大灰狼狡猾、凶残,想要假装兔妈妈闯进小白兔家里吃掉小白兔。这个故事讲了很多次之后小童一听见大灰狼就觉得讨厌。根据加涅对学习结果的分类,小童的学习属于( )。
学习了“蔬菜”的定义后,朱婷将土豆、白菜、萝卜划分到“蔬菜类”,根据加涅的学习层次分类,朱婷的学习属于( )。
美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔,根据学习进行的方式把学习分为( )。
人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。( )
微信客服
在线题库
客服