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试题要求
调控课堂心理气氛和长久动力是教师的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年广西中小学教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是课堂心理气氛的影响因素。课堂心理气氛通常是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感联结起来,从而在师生间产生共鸣的 [
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学生捣乱是消极的班级氛围。( )
课堂上,学生不再取悦教师而是取悦同伴,有些学生甚至开始检验和否定权威,最常表现出这种行为的学生始于( )。
美国心理学家恩梅·伊伏特逊的研究表明,学生在课堂上的学业学习时间取决于学生对功课的( )。
行为主义学派认为,学生课堂不良行为是强化的结果,而最常见的强化物是( )。
教师在处理课堂纪律时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为,该教师使用的决策属于( )。
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