解析：本题考查教学过程的本质观。教学本质的交往说为我国当前进行的义务教育课程改革提供了新的启示。交往教学将教学视为多极主体间展开的有目的的交往活动，这就使教学向人、向社会、向生活跨进了一大步，促进人们在教学  [完整解析请在题库中查看]