此说法错误。

备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法，因此备课不是看看教材、翻翻教学参考书，备课要钻研教科书，能够熟练掌握课本的基本原理与知识体系，准确把握各章节的重点、难点及课本的前后联系；广泛阅读教学参考资料，选取合适的材料以充实教学内容，并且还要了解学生、设计教法。同时，备课要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案），备课不等于写教案。

因此，备课需要钻研教材、了解学生、设计教法，并且写好三种计划。

故说法错误。