（1）①校长先安抚了张某，还用充满慈爱的话语开导了张某，体现了关爱学生。

②校长接着替罗老师诚恳地向家长道歉，尊重家长，团结同事，起到了表率的作用，体现了为人师表。

③校长就如何正确对待和处理学生的问题指点了罗老师，对工作尽责，体现了爱岗敬业。

（2）《中华人民共和国教育法》规定，受教育者有“努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”的义务。材料中，张某上课玩手机违反了该规定。

（3）①《中华人民共和国教育法》规定，受教育者有参加教育教学计划安排的各种活动的权利。材料中，教师罗某在张某上课时把她叫到办公室，侵犯了张某的学习权。

②《中华人民共和国义务教育法（2018年修正）》第二十九条第二款规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”《中华人民共和国教师法（2009年修正）》第八条第四项规定教师要履行“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”的义务。材料中，罗老师在张某违反规定时，未尽到关心爱护学生的责任，指责讽刺学生，对学生不尊重，侵犯了学生的人格尊严。

③《中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订）》第六十三条规定：“任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。除下列情形外，任何组织或者个人不得开拆、查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容：（一）无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅；（二）因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查；（三）紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全。”材料中，罗老师偷看张某手机中微信聊天记录的行为侵犯了学生的隐私权。