处置与矫正课堂问题行为的方法主要有以下几种：

（1）制订合适的教学计划；

（2）帮助学生调整学习的认知结构；

（3）对课业给予精确的指导；

（4）建立良好的教学秩序；

（5）协调同伴问的人际关系；

（6）建立家校联系；

（7）行为矫正与心理辅导。