生活中人们常说“温故知新”“熟能生巧”,学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复学习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘、提高记忆效果呢?
德国心理学家艾宾浩斯对遗忘进行了系统的研究并将研究结果绘制成曲线,即遗忘曲线。遗忘曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢;过了相当的时间后,几乎不再遗忘。根据遗忘曲线,可采用以下方法组织复习:
(1)复习的时间。
①及时复习。及时复习是指在初期大量遗忘开始之前进行复习。
②合理分配时间。有效的复习时间安排如下:第一次复习,学习结束后的5至10分钟;第二次复习,学习当天的晚些时候或者学习结束后的第二天;第三次复习,一星期后;第四次复习,一个月后;第五次复习,半年后。
(2)复习的方法。
①分散复习与集中复习相结合。一般而言,分散复习效果优于集中复习,因为分散复习可以降低疲劳度,减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。
②反复阅读与试图回忆相结合。
③复习方法要多样化。
④运用多种感官进行复习。
(3)复习的次数。
①复习内容的数量要适当,一次复习内容的数量不宜过多。
②适当过度学习,即学习的熟练程度达到150%,过度学习50%。