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试题要求
“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月河北省邯郸市直教师招聘考试《教育专业能力》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查思维的类型。发散思维:也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程,因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、 [
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将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )。
( )是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理,即从一般到特殊的推理。
教师在教授思维方法时,遵循由外而内的方式可避免学生不必要的盲目摸索( )。
天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是( )。
教师让学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列好了很多答案,但是都在餐饮范围内,这表明该生发散性思维( )。
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