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试题要求
某班主任在进行班级管理时,主要以分数为准,学得好的受到鼓励,可以成为班干部,学得差的受到批评,不能成为班干部。该班主任存在的问题是( )?
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年9月26日辽宁省丹东市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查班级管理的方式。题干中该班主任的班级管理方式体现了唯分数论,分数好获得表扬担任班干部,分数低的不能担任班干部,管理方式偏重于专断,评价标准单一。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符 [
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某班主任在建设班级组织时,采用了直线职能式结构,设置与班长平等的学习委员职务。这类班级组织结构的优点是( )。
班级是学校工作中的最基层的单位,学校的教育、教学主要是通过班级进行的。班级教学管理的核心是( )。
平行管理是班级管理的常见模式之一,源于( )的“平行影响”教育思想。
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体。这样的管理模式称为班级( )。
班级是学校进行教育教学工作的基本单位。( )
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