天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年7月21日江西省中小学教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查教育起源的学说。教育的起源主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说、生活起源说和劳动起源说等。其中,教育的生物起源说把教育的起源于动物界的生存本能;教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
中国传统儒家思想( )主张实际上是把教育与生产劳动相隔离。
“自有人生,便有教育。”这里的教育是狭义的教育概念。( )
他是教育“心理起源说”的代表人物,他提出了“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”的观点。这句话中的“他”指的是( )。
( )的教育目的是培养僧侣和文士,教育特征是“以僧为师”“以吏为师”。
原始社会教育的共同特征不包括( )。
微信客服
在线题库
客服