阅读下面的案例,回答34至35题
某学校初二学生徐莹莹从小学开始,常常独自一人在家,和父母很少交流,逐渐形成了孤僻、自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校,莹莹总是做什么事都畏手畏脚,似乎胆子很小,不愿参加集体活动。在和同学的交往中,她常常因为一些小事,轻则悄悄抹泪,重则当面嚎啕大哭,导致同学们不敢与她交往,渐渐与她保持距离。
在班会结束后,班主任可以采取一些措施去解決莹莹的心理问题,巩固班会实现的成果,班主任应做的事情包括( )。