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试题要求
个体身心发展的不平衡性要求教育工作者在教育过程中要善于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年山东省济南市历城区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律主要包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性、稳定性与可变性、整体性等。其中,不平衡性表现在:(1)同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;(2 [
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在个体成长过程中,身心发展的某些方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,而有些方面要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了个体身心发展具有( )。
人的精神力量意志、情绪状态等心理机能对整个身心的发展能起到调节作用,能帮助人在一定程度上战胜生理上的疾病和残缺。这说明个体身心发展具有( )。
“关键期”说明了个体身心发展具有( )。
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奥地利科学家( )在对动物的实验研究中,发现动物的早期发展过程中,某种能力和行为的获得是有其关键时机的,他将这种时机称为“印刻”。
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