天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
并列结合学习比上位学习和下位学习更简单、容易。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年4月16日福建省中小学教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查知识学习种类的相关内容。根据新知识与原有认知结构的关系,分为下位学习、上位学习、并列结合学习。其中,并列结合学习是当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系,又不产生上位关系 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
概念形成的“假设考验说”的提出者是( )。
知识学习的过程包括( )。
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为( )。
直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,直观方式
微信客服
在线题库
客服