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试题要求
课堂上,有两名学生正交头接耳,教师只是走向了这两名学生,该问题行为就被消除了。这种消除课堂问题行为的策略属于( )。
非言语线索
言语提示
应用后果
反复提示
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年广东省梅州市五华县教师招聘试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查消除课堂问题行为的策略。非言语线索是指用目光、面部表情、手势、动作、走近学生等手段。题干中,教师走向了这两名学生,这是非言语暗示。A项正确。B项:言语提示是指,如果没法使用非言语线索,或者非言 [
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课堂气氛往往有其独特性,不同的课程往往有不同的气氛,即使同一个课堂,也会形成不同教师的( )。
下列不属于确立课堂秩序管理目标时需考虑的因素的是( )。
在消除学生的问题行为时,教师可恰当地运用惩罚。在运用惩罚时,教师需要注意( )。
课堂某些占优势的态度与情感的综合状态称为( )。
在以下有关课堂管理的叙述中,错误的是( )。
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