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试题要求
在课堂上,教师通常采用提高音调、改变语气等方式提醒不注意听讲的学生。该教学行为是为了引发学生的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年12月20日湖南省株洲市教育局直属学校招聘 《教育理论》试题及答案解析(精编)
试题答案
答案:A
解析:本题考查对注意的分类的理解。根据有无目的和意志努力,注意可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。无意注意是不需要意志努力,没有目的,低级、自发的注意。教师突然中断讲课,引起了分心学生的无意注意。A [
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相似试题
注意的基本特征包括( )。
当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时,我们通过意志的努力,使注意力集中在学习的内容上,这种注意叫不随意注意。( )
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
无预定目的,又无需意志努力的注意是( )。
正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是( )。
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