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试题要求
要把儿童当做儿童,而不能当成“小大人”,这说明教育工作应遵循人的身心发展的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年7月6日安徽省教师招聘考试《教育综合知识》(小学)试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律地更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及 [
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发展关键期或最佳期的概念说明人的身心发展具有( )。
“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这表明教育工作要抓住人的身心发展的( )。
“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的
人的身心发展规律包括( )。
个体的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆。这体现了个体身心发展的( )。
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