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试题要求
在课堂教学总结的基本方法中,( )比较适合于前后知识有密切联系的教学内容。使用此方法时,教师常常在“预知后事如何”时戛然而止,从而使“且听下回分解”成为学生的期待。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年辽宁省鞍山市教师招聘考试《教育理论基础》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查结课的分类。悬念式结束是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。上下两节课的内容有密切联系时,更适用于悬念式结束,教师要使设置的 [
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