天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
教师在日常教学中,可以运用( )等方法来帮助学生形成或改变某种态度。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月19日河南省郑州市二七区教师招聘《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:ABCD
解析:本题考查态度与品德培养的方法。培养学生良好的态度与品德的方法是指教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有:说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚、角色扮演、小 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
按照皮亚杰的道德认知发展阶段理论,八岁的儿童处于( )。
皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验,揭示了儿童道德判断的发展过程。他认为儿童道德认知发展经历的过程是( )。
在柯尔伯格关于道德发展的水平六阶段理论中,属于习俗水平发展阶段的有( )。
在道德培养过程中,( )是具有动力特征的因素。
品德心理的核心成分是( )。
微信客服
在线题库
客服