案例二:
英国科学家麦克劳德,上小学的时候偷偷杀死了校长家的狗,这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是,麦克劳德遇到的是一位高明的校长,校长的惩罚是让他画两张解剖图,狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包涵理解、宽容和善待学生的“惩罚”,使小麦克劳德爱上了生物学,并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病方面的作用而获得了诺贝尔奖。
通过这一案例,教师应树立这样的学生观( )。