天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
学生的品德虽然包含知、情、意、行四个要素,但并不是意味着开展德育只能按照知、情、意、行的固定程序来进行,而是可以有多种开端。
(
)
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2022年7月11日安徽省教师招聘考试《教育综合》(中学)试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:正确
解析:本题考查德育过程的基本规律。德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯,也可概括为“晓之以理,动之以情,持 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成的规律,对受教育者有目的地施加影响,通过受教育者能动的认识、体验和实践,从而使其养成教育者所期望的思想品德的教育活动过程。德育的主要规律包括(
德育四要素规律对于德育实施要求,主要包括( )。
学生品德包含知、情、意、行四个要素,学校开展德育只能按照知、情、意、行先后顺序进行。( )
“德育过程必须严格按照知、情、意、行的顺序来进行,以知为开端,以行为终结”,这种说法是否正确?运用教育学知识加以说明。(5分)
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于自我教育之中,寓德育于管理之中”这体现的德育过程是( )。
微信客服
在线题库
客服