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试题要求
詹金斯和达伦巴赫(Jenkins&Dallenbach,1924)进行了“睡眠记忆”的实验,结果发现学习后立即睡觉比继续进行日常活动,对学习项目的保持量要高,该研究支持遗忘的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年6月30日重庆市江津区《综合基础知识(教育类)》试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查遗忘的原因。干扰抑制说主张遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。题干中,学习后 [
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“十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。”这是一种有意再现。( )
短时记忆的容量大致是( )。
以下描述属于动作记忆的是( )。
识记的材料在保持过程中,可能存在的变化有( )。
安排教学时,尽可能避免把性质相近的课程安排在一起,这样能减少由于教材的相似引起的( )对记忆干扰。
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