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试题要求
( )试图按照心理活动的规律来分析教学过程,他根据对兴趣和注意的分析,提出了明了、联想、系统、方法的教学过程的四个阶段。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月29日山东省枣庄市薛城区中小学教师招聘 《公共基础知识+教学基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查的是教育家的教育思想。赫尔巴特的教育观点有:(1)教育性教学原则:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学”;(2)将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;(3)强 [
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“教也者,长善而救失者也。”“天命之谓性,率性之调道,修道之谓教。”这里的“教”主要是从道德教育的角度进行阐释的。( )
美国著名教育家布鲁纳认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段,形成完整的掌握学习理论体系。( )
主张在伦理学的基础上建立起教育目的论,在心理学的基础上建立起教学方法论,被认为是传统教育学代表的教育家是( )。
第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。
世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。
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