天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
根据奥苏贝尔的观点,小强因为想要得到爸爸的夸奖才努力学习的动机属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月23日河南省郑州市高新区教师招聘《教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查奥苏贝尔的成就动机分类。奥苏贝尔认为成就动机应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。题干中小强因 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
历史老师讲课语言简练,思路清晰,生动严谨,富有激情,唤起了学生对历史的兴趣,此学习动机属于( )。
某学生不仅认识到注意听课可以带来理想的成绩,而且还能感到自己有能力听懂老师所讲的内容时,才会真正认真听课。这时学生产生的是( )。
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为,避免失败的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务,当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
根据维纳的两维成效归因理论,属于稳定的内在原因的是( )。
学习动机和学习效果之间的关系是( )。
微信客服
在线题库
客服