天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
人本主义心理学家罗杰斯的有意义学习理论的研究视角以教师为中心。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年11月24日山东省聊城市莘县教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查的是罗杰斯的有意义学习。人本主义的代表人物罗杰斯,倡导有意义的自由学习观。有意义学习关注学习内容与个人之间的关系,它不仅是理解记忆的学习,而且是学习者所做出的一种自主、自觉的学习,能够在相当大 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
罗杰斯的“以学生为中心”的教育和教学理论,不包括( )。
以下属于人本主义学习理论代表人物的是( )。
下列教育观点能够彰显“以学习者为中心”的育人理念的是( )。
以学生为中心的教学观念需要教师做到( )。
“—切教育都是自我教育,一切学习都是自学。全世界的书架上盛满了精神的美味佳肴,可是学生们却被迫去啃那些毫无营养的乏味的教科书。”上述表述可能失之偏颇或过于极端,但它们表明了在建立以学习者为中心教学模式
微信客服
在线题库
客服