天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
在教学设计时,( )不是分析教学任务涉及的主要内容。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河北省廊坊市市直教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查的是教学设计的内容。教学任务分析是指在开始教学活动之前,预先对教学目标中所规定的、需要学生习得的知识和能力及其层次关系详加分析,为学习顺序的安排和教学条件的创设提供心理学依据。教学任务的分析包 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )
现代教学组织形式的变式中,( )将课程分为两部分:一部分按照学科进行,由学生自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能;另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生
备课包括钻研教材、制定教学方案和( )。
最早系统论述班级授课制这一教学组织形式的教育家是中国的蔡元培。( )
教学工作的中心环节是上课。( )
微信客服
在线题库
客服