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试题要求
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年10月19日山东省烟台市芝罘区教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种,学校情境中的成就动机至少应包括三个方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。(1)认知内驱力是指学生渴望了解和理解 [
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相似试题
研究表明,动机强度与学习效果的关系是( )。
根据奥苏贝尔理论,附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断属于学习动机理论中的( )。
学习动机对学生学习的作用( )。
刘老师在材料中采取了各种方式激发学生的( )。
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