《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明，如果双方相互争斗，就会两败俱伤，让第三者得到好处的哲理。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，如果处理不好，直接地谈寓意，很可能会让学生读完兴味索然。由此教师在设计和实施这节课时，让学生自主质疑、合作朗读、角色扮演，从而培养了学生的参与热情与学习兴趣，从“小故事”中体会到了“大道理”。