天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
班主任通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过直接管理个人去影响集体,从而对集体和个人的管理结合起来的管理方式是 ( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年5月19日河北省衡水市景县教师招聘考试《公共基础知识+专业基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是班级管理的模式。班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。B项正确。A项:班级目标管理是指班主任与学 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
上语文课时,高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉,没有立即叫醒他,而是借朗读课文的时候,边读边走到他身边,轻轻将其拍醒,然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文,没有发现当时发生的这一幕
肖老师是某班级中的班主任,在管理班级时,他首先设法影响整个班集体的氛围,然后再去影响单个学生的发展,最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展,肖老师的这种班级管理模式属于( )。
当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是( )。
衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。
班主任要通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体。( )
微信客服
在线题库
客服