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试题要求
布鲁纳提出了有意义接受学习论认为在学校里的学习不仅应该学到学术知识本身,也应该引导学生学会学习的技能。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年6月18日山东省潍坊市高新区招聘聘任制教师《公共基础知识+教育理论》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:错误
解析:本题考查认知主义学习理论的主要观点。奥苏贝尔提出了有意义接受学习理论。其中,有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系;接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学 [
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意义学习材料本身具有逻辑意义要高于学习者现有能力水平,这是班杜拉的行为顿悟说。( )
在掌握了水果的概念后,学生在学习新的概念——荔枝,这属于( )。
完形—顿悟说认为学习的实质是主体内部构建一种心理完形。( )
在学生掌握知识的过程上,认为学习包括获得、转换、评价三个差不多同时发生的过程的心理学家是( )。
奥苏伯尔有意义学习理论认为学生学习知识的最佳方式是( )。
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