（1）学习风格是指人们在学习时所具有的或偏爱的方式，即学习者在研究和解决其学习任务时，所表现出来的具有个人特色的方式。学习风格无好坏之分。

（2）学习风格是指人们在学习时所具有的或偏爱的方式，主要影响学生的学习方式，并没有优劣好坏之分。教学中我们应该针对学生学习风格的差异进行因材施教。包括：

①应当创设适应学生认知差异的教学组织形式；

②采用适应学习风格差异的教学方式，努力使教学方式个别化；

③运用适应学习风格差异的教学手段，做到因材施教。