某中学班主任王老师在学习的新时代教育观后，力图在教学中对学生采用素质教育。首先，王老师认为素质教育不能给学生太重的学习任务，因此王老师一般不会给学生留课后作业，让学生课后多休息，其次，王老师认为，素质教育要使学生全面发展，因而学生就应该什么都学，而且什么都学好，在实施的一段时间素质教育后，王老师却发现没有收到预期的效果。