1.活动主题：走进信息世界。

2.活动理念：我们生活在一个海量信息的时代，互联网的快速普及和智能手机的发展，使得信息传播的速度、范围和效率大大提高。让我们通过此次学习，感受信息传递方式的改变带给我们学习、生活和工作的影响，并学习如何获取想要的信息，还可以利用获取的信息，学习如何撰写研究报告。

3.活动目标：

（1）了解不同时期信息传递的主要方式，知道信息传递经历了怎样的发展演变过程。

（2）通过查阅资料，了解研究报告的撰写方法，讨论并撰写研究报告。

（3）从不同的信息传递方式中，学会获取信息，感受信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。

4.活动过程：

活动一：信息传递改变了我们的生活。

（1）问题导入：我们生活在信息时代，每天我们都会从电视或网络上接收大量信息。除了以上几种方式，我们还可以通过哪些途径获取信息？下面，让我们走进信息世界，了解都有哪些信息传递的方式，感受它的变化以及对我们学习、生活和工作的影响。

（2）阅读指导：指导学生阅读五篇材料，了解信息传递方式的变化，结合实际，感受互联网和智能手机的发展带给我们的影响。

（3）布置任务：将信息传递方式的变化，按照时间顺序（出现前后）整理成表格。

活动二：搜集信息，学习撰写简单的研究报告。

（1）直接导入：除了老师讲授之外，我们还可以通过读书、报纸、互联网等方式来获取所需要的信息。下面我们一起分析课本中的两份研究报告，学习研究报告包括哪些内容以及它的撰写。

（2）阅读指导：指导学生分析两篇不同类型的研究报告，知道研究报告所包含的内容，如研究主题、研究方法、研究过程、研究结果等。

（3）交流汇报：学生分小组讨论，介绍自己的学习收获，讨论如何选择研究主题、研究方法等。

（4）布置任务：学生以小组为单位，自选主题，撰写一份研究报告，并在班内分享汇报。

5.活动评价：教师点评学生的研究报告；总结此次活动中学生的课堂表现。