天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
为增强课程对地方、学校及学生的适应性，《基础教育课程改革纲要（试行）》规定在课程管理方面实行三级课程管理机制，其中的“三级”指的是国家、地方和（ ）。
发布时间：
2022-11-10
试题来源
2020年8月30日吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案：D
解析：本题考查“三级”课程管理机制。三级课程管理机制包括国家、地方和学校。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
新课改背景下提出的三维目标指知识与技能、能力与方法、情感态度与价值观。（ ）
新课改的具体目标除了改革考试和评价制度，重建课程管理体系外，还有（ ）。
综合实践活动是国家必修课程，实施阶段是（ ）。
2001年以后我国启动了解放以后规模最大、深度最深的一次课程改革，他的标志《国家基础教育改革纲要》，通常被称为（ ）。
我国新课程改革强调课程结构应体现（ ）。
微信客服
在线题库
客服
