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试题要求
华生提出,给他一打健康的婴儿,不管祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人,这种观点反映的身心发展动力理论是
(
)
。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年山东省临沂市罗庄区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查的是个体身心发展的动因。个体身心发展的动因主要有内发论、外铄论、二因素论、多因素相互作用论。其中,外铄论是指人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。外铄论的代 [
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“人皆可以为尧舜”,教育就是修养、启发、唤醒、引导人的善性,以此为理论依据的教育论是( )。
从个体身心发展动因角度来看,“树大自然直”的说法反映了( )观点。
英国哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十之八九都是由他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”这种观点属于( )。
认为学生的心理发展受到遗传因素影响的心理学家是( )。
华生和斯金纳是外铄论的代表人物。( )
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