天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
张老师教小学生面积公式时,先让学生在认识桌面,教室地面,物体大小的基础上提出面积的定义,即面积是物体表面积的大小。再具体学三角形,圆形等图形的面积,题干中学习类型的转变是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年8月21日内蒙古昆都仑区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系,可以分为下位学习、上位学习和并列组合学习。上位学习(又称总括学习),是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
知识的应用包括( )四个彼此相联又相互独立的基本环节。
历史课中对历史人物和历史事件的学习,地理课上对地形地貌的学习属于( )。
学生理解了知识不等于形成了相应的技能和技巧,形成了一定的技能和技巧也不等于会解决实际的问题。( )
在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征。这种方式被称为( )。
按照信息加工心理学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”和“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是( )。
微信客服
在线题库
客服