（1）教学过程的概念：教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程，即教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时促进学生身心发展，培养思想品德的过程。

（2）教学过程的要素：一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。

（3）教学过程的基本规律：

①间接经验与直接经验相统一。

②掌握知识与发展能力相统一。

③教师的主导与学生的主体相统一。

④传授知识与思想教育相统一（教学的教育性规律）。