天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
夸美纽斯反对经验主义教学的强迫性和不考虑学生的接受能力,认为“一切学科都应加以排列,使其符合学生的年龄,凡是超出他们的理解的东西,就不要给他们去学习”。这体现了夸美纽斯教学原则中的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年山东省济南市长清区教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查教学原则。量力性原则又称可接受性原则,是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定难度,需要他们经过努力才能掌握的,以促进学生的身心健康发展。题干中,“ [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是( )。
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
张老师布置作业都会布置难度不同的三种作业,让学生根据自己的实际情况,自主选择其中一种来完成。张老师的做法体现了( )原则。
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的( )。
直观教学的类型包括( )。
微信客服
在线题库
客服