天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
晓军的英语考试成绩不理想,他很沮丧,说“我真笨,真不是学英语的料!我想以后肯定也学不好!”这种归因属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月9日山东省济南市长清区教师招聘考试《教育理论》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查成败归因理论。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因与外部归因;稳定性归因与非稳定性归因;可控制归因与不可控制归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
小学生为了得到父母的赞许和认可而好好学习,这种动机属于( )。
如果一个学生追求成功的动机大于避免失败的动机,那么他在选择任务时,更偏好的任务难度是( )。
即使个体知道会有好的结果,也不一定会有努力行为出现,这是因为( )。
根据德维克的成就目标理论,持能力增长观的学生更多设置( ),选择( )任务。
面对英语竞赛,英语能力相仿的两个学生做出不同的反应,学生甲积极报名参赛,信心满满,学生乙以为自己水平不够,没有报名,那么影响两位学生自我效能高低的因素是( )。
微信客服
在线题库
客服