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试题要求
科学知识在被用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年海南省海口市秀英区教师招聘考试《教育学、教育心理、教师法》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查教育对生产力的促进作用。教育是实现科学知识再生产的重要手段,并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产,使原来为少数人所掌握的科学知识,在较短的时间内为更多的人所掌握,使科学知识得到普及,先 [
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“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
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