这种观点是错误的。

首先，重复性的作业可以巩同孩子所学的知识。学习需要一定程度的过度学习，复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。实验证明，过度学习达到50%，即学习熟练程度达到150%时，学习的效果最好。

其次，重复性的作业可以锻炼孩子的耐力。有些事情，是需要重复做的，有句话说“简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。”

不过作为教师，在布置作业的时候要注意突出教材重点和难点，要减少无意义的重复性作业。