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试题要求

某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏高,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计课题来源于(  )。

发布时间:2022-11-10
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是教学研究课题的来源。对于课题的来源一般有两大分类,一是从教育实践出发,也就是源于教育实践、社会生活实践、教育实践的改革等;二是从教育理论出发,来自文献、理论等。题干中的邓老师是在教学过程中  [完整解析请在题库中查看]

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