①在教学前的计划上，要增加课程设计的预见性，预设可能的教学问题，并提前针对这些问题做好准备。

②提升自身的教育机智，在教学过程中注意增加灵活性，及时应变教学进度和教学所面临的问题。

③在教学过程方面，要增强教师对教学活动，尤其是学生活动的控制力、计划力和凝聚力，一方面提高活动的效率，取得更好的教学效果;另一方面训练学生的规则意识。