案列四:一位教师教授《沙漠里的船》一文时,一个名叫王军的学生提出了自己的疑问:“书上说,骆驼嗅觉灵敏,不论什么地方有水,他都能找到,我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体,既然水没有气味,那骆驼怎么嗅到的呢?”另一位同学马上站起来说;“有水的地方空气湿润一点,无水的地方干燥一些,骆驼是否通过干燥或湿润辨别呢?”还有同学说“骆驼是不是眼睛中有特殊结构,能感受或看到水分子?”大家的兴趣被调动起来了,纷纷发表观点。后来,王军同学专门写了一篇文章《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上。
这位老师在此教学过程中使用了哪条教学原则( )。