教师与学生、教师与学生家长、教师与同事、教师与教育管理者的关系是学校中最基本的人际关系，能否正确处理这些关系，直接影响着教育活动开展的质量和效率。

（1）教师与学生的关系。教师应该做到以下几个方面：

第一，热爱学生。教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位，关爱每一位学生。

第二，尊重学生。教师只有尊重学生的人格和尊严，公平对待每一个学生，才能拉近师生间的距离，成为学生的良师益友。

第三，了解学生。了解学生是教师热爱学生的起点，是教师进行教育的前提，也是教师公平地评价学生的需要。

第四，公平公正地对待学生。教师要自己的爱给予每一个学生。

第五，严格要求学生。教师既要对自己严格要求，也要对学生严格要求。

（2）教师与学生家长的关系。教师应该做到以下几个方面：

第一，建立平等的沟通关系。教师和家长都是以教育好学生、促进学生身心的全面发展为共同目标的，应该建立彼此信任、相互支持的平等关系。

第二，形成良好的沟通习惯。首先，教师要积极主动地与家长交流；其次，教师要热情、耐心地与家长进行沟通；再次，教师要及时与家长沟通，共同实施最有效的教育方法；最后，教师要认真听取家长的意见和建议。

第三，尊重家长的人格。教师要避免向家长“告状”，不要当众责备其子女，不要出现侮辱学生家长人格的言行。

第四，教育学生尊重家长。教师教育学生尊重家长，可以提高家长的威信，增强家庭教育的力量，会让学生家长更加信任教师。

（3）教师与同事的关系。教师应该做到以下几个方面：

第一，尊重。对于同处于教育教学活动中的同事，应给予尊重。

第二，理解。教师在集体中也会与同事产生矛盾与冲突，需要教师与同事之间能够互相理解。

第三，协作。教师在集体中共同完成教育教学工作，必须与同事进行协作，维护团结、相互理解、相互支持。

（4）教师与教育管理者的关系。教师应该做到以下几个方面：

第一，尊重。教师应当尊重教育管理者根据自己的管理职责所开展的教育管理活动。

第二，支持。教师应当在自己的职业行为上支持学校教育管理者对学校管理工作的开展。