天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
“不陵节而施”这句话孔颖达解释为“不陵节,谓年才所堪,不越其节,分而教之,所谓孙顺也。”这句话主要体现了教育学要求中的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年10月24日贵州省铜仁教师招聘考试《教师职业基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:B
解析:本题考查个体身心发展规律。个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变、由旧质到新质的连续不断的发展过程。题干中“不陵节而施”的含义是不超过学的人的接受能力而进行 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
贯彻思想性和科学性相统一的教学原则的要求有( )。
在教学过程中,王老师经常给学生放映一些动画或图片,帮助学生更好理解所学内容。王老师遵循的教学原则是( )。
数学课上,于老师在教圆周率时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,于老师遵循的教学原则是( )。
以下体现循序渐进教学原则的是( )。
带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为( )。
微信客服
在线题库
客服