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试题要求
学校教育情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的对学生发展起着潜移默化影响的非正式课程是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年山东省滕州市小学教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查隐性课程的概念。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程,“隐性课程”一词是由杰克逊在其1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的,指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形 [
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我国的“课程”一词,最早见于唐朝孔颖达的著述( )。
通过确立课程目标,明确课程编制工作的方向,然后根据课程目标,使教育内容具体化为有特定组织形式和组织结构的课程内容,为课程实施和课程评价提供基础的系统化活动。这种活动称为( )。
把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家( )。
把若干相邻学科内容加以筛选,充实后按照新的体系合二为一的课程是( )。
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