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试题要求
为判断某次单元测验是否能拉开不同水平学生的得分差距,蒋老师应重点观察测验的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年8月2日辽宁省沈阳市和平区聘用合同制教师招聘考试试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查测验的质量指标。区分度有时也称鉴别力,主要指测验对于不同水平的被试者加以区分的能力。题干中,检验单元测验是否能拉开不同水平学生的得分差距,属于区分度指标。D项正确。A项:难度指测验的难易程度。 [
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班主任每学期期末都会在每个学生的学习手册上写下对学生的本学期评价,学生可以根据老师的评价来制订学习计划或调整学习状态,这体现了学生评价的( )功能。
蒋老师组织单元测验的评价方式属于( )。
期末家长会上班主任老师回顾了一学期以来班级的情况,并对表现好的同学进行了表扬,班主任老师这种评价形式属于( )。
测验的( )反映了同一数量表多次测验在分数的稳定、一致的程度(包括时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性)。
李老师通过课堂观察发现小敏同学发言不主动、不积极,下课后他又将小敏找到办公室,他问一句,小敏答一句,于是李老师认为小敏是一个内向的孩子,这种评价称为( )。
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